News

Bunda PAUD Kota Bogor Kerahkan Monitoring MPLS Serentak, Yantie Rachim: Anak Harus Bahagia dan Percaya Diri

×

Bunda PAUD Kota Bogor Kerahkan Monitoring MPLS Serentak, Yantie Rachim: Anak Harus Bahagia dan Percaya Diri

Sebarkan artikel ini
Bunda PAUD Kota Bogor Pantau Pelaksanaan MPLS PAUD di Seluruh Wilayah
Bunda PAUD Kota Bogor Yantie Rachim menggerakkan seluruh Bunda PAUD kecamatan dan kelurahan melakukan monitoring MPLS PAUD Tahun Ajaran 2026/2027 untuk mewujudkan pembelajaran yang ramah, menyenangkan, dan berpihak kepada anak.

KITAINDONESIASATU.COM- Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Kota Bogor, Yantie Rachim, menggerakkan seluruh Bunda PAUD di tingkat kecamatan dan kelurahan untuk melakukan monitoring pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) PAUD secara serentak di seluruh Kota Bogor pada Tahun Ajaran 2026/2027.

Langkah tersebut dilakukan sebagai bentuk komitmen Bunda PAUD Kota Bogor dalam mendukung implementasi kebijakan terbaru Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) mengenai MPLS Ramah yang mengusung tema “Anak Bahagia, Orang Tua Tenang, Belajar Menyenangkan.”

Komitmen Mendukung Kebijakan MPLS Ramah Kemendikdasmen

Yantie Rachim mengatakan, pelaksanaan MPLS pada jenjang PAUD tidak hanya bertujuan memperkenalkan lingkungan sekolah kepada peserta didik baru. Lebih dari itu, kegiatan tersebut menjadi proses penting dalam membantu anak menjalani pengalaman belajar pertamanya dengan rasa aman, bahagia, dan penuh percaya diri.

Pengalaman Belajar Pertama Harus Menyenangkan

“Pelaksanaan MPLS di jenjang PAUD bukan sekadar memperkenalkan lingkungan sekolah kepada peserta didik baru, tetapi menjadi proses penting dalam membantu anak menjalani pengalaman belajar pertamanya dengan rasa aman, bahagia, dan penuh percaya diri,” ujar Yantie Rachim, Sabtu, 18 Juli 2026.

Keberhasilan MPLS Diukur dari Kebahagiaan Anak

Yantie Rachim menambahkan, keberhasilan pelaksanaan MPLS tidak diukur dari banyaknya materi yang diberikan kepada anak. Menurutnya, indikator utama keberhasilan adalah kemampuan sekolah dalam menciptakan pengalaman pertama yang menyenangkan sekaligus membangun rasa percaya diri peserta didik.

Anak Ingin Kembali ke Sekolah Menjadi Indikator Keberhasilan

“Keberhasilan MPLS bukan di ukur dari banyaknya materi yang di berikan kepada anak-anak, namun dari seberapa jauh anak pulang dengan perasaan senang, percaya diri, ingin kembali ke sekolah, dan mulai merasa bahwa sekolah adalah tempat yang menyenangkan bagi mereka,” pungkasnya.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *